Általános iskola Zagyvapálfalva, Salgótarján

A legjobb általános iskolák listája Zagyvapálfalva, Salgótarján körzetében. Itt talál felhasználói véleményeket és elérhetőségeket, aktuális telefonszámot, címet, nyitvatartási időt, promóciókat és egyéb hasznos információkat.
1 - 1 megjelenítése a 1 találatból.

Találatok Általános iskola kategóriából Zagyvapálfalva, Salgótarján településen

Uzoni Péter Általános Iskola És Gimnázium

Jelenleg nyitva

Nagymező Út 5/A, 3104 Salgótarján

(32) 422 555

Általános iskola, általános, tanintézmény, gyermek oktatás, gimnázium, iskola, uzoni, kisiskolás, általános iskolai órarend

Közeli találatok a(z) Általános iskola kategóriában

Salgótarjáni Általános Iskola Arany János Tagiskolája

Jelenleg nyitva

Makarenkó út 1, 3104 Salgótarján

(32) 440 266

Dornyay Béla Általános Iskola

Forgách Antal út 1, 3100 Salgótarján

(32) 415 895

J. L. Seagull Szakképző Iskola És Felnőttképzési Központ

Jelenleg nyitva

Meredek Út 9., 3100 Salgótarján

(32) 520 190

Ha nappali képzésre készülsz 17-féle képzés közül választhatsz. Ha az esti képzési forma mellett döntenél, akkor 14-féle képzést találsz a kínálatban.

Gagarin Általános Iskola

Jelenleg nyitva

JÓZSEF ATTILA UTCA 2., 3100 Salgótarján

32 789 346

Jelenlegi székhelyén 1967 óta működik, a volt Iskola úti Általános Iskola jogutódjaként. Az új belvárosra jellemző, 16 tantermes, tanuszodával bővített, modern stílusú épületet Magyar Géza tervezte. Jelenleg 665 tanulónak ad otthont, akik 25 tanulócsopotban, 52 pedagógus irányításával fejlesztik képességeiket, bővítik ismereteiket. Intézményünk az országban fellelhető, sokszínű iskolarendszerben a "hagyományos" iskolák kategóriájába sorolható. Nem vagyunk ugyanis kísérleti iskola, nem vezettünk be iskolaszerkezet-váltást. A hangsúlyt a tartalmi megújulásra helyezzük. Nevelőközösségünk folyamatosan figyel a társadalmi kihívásokra. A fokozódó igényeknek szeretnénk megfelelni, illetve megfeleltetni tanítványainkat. A "még többet", "még jobban" elvhez azonban szükség van a körülmények, a tényleges állapot, s a lehetőségek szem előtt tartására. A valóság talaján állva, a fokozatosság elvét is figyelembe véve igyekszünk tehát előre. Miközben gondosan őrizzük, ápoljuk mindazt, ami régóta bevált, hasznos és eredményes, igyekszünk megszabadulni a féket jelentő merevségektől, élni az újabb lehetőségekkel, tevőlegesen is részt vállalni a korszerű ismereteket, értékeket közvetítő szakmai programok kidolgozásában, bevezetésében. Amikor iskolánk egyéni arculatának kialakításán fáradozunk nem egyszerűen a többi iskolától való különbözőségre, "másságra" törekszünk, sokkal inkább az önmagunkhoz viszonyított minőségi fejlesztésre. Célunk, hogy tanítványainkban kialakítsuk a minél magasabb szintű általános műveltség megszerzésének igényét, az alkotómunkára való beállítódást, az új iránti nyitottságot, a naprakész informáltságot, a kritika, önkritika gyakorlásának képessége mellett a toleranciát. Azt szeretnénk, hogy reális énkép birtokában továbbfejleszthető, teljesítményképes tudással, ennek kifejezéséhez a megfelelő anyanyelvi és idegennyelvi kommunikációs képességgel vértezzük fel őket.